Jeg så dette bildet for noen dager siden, og som de fleste designere fant jeg det interessant. Det viser et glimt hvordan vedvarende branding gir et mer stabilt bilde til selskapet.

Den viser også de to feilene du ofte
ser i merkevarebygging:

• Kopiere industrileder, eller åpenbart bli inspirert av dem, som er mye av samme design. I sine tidligere dager, da Pepsi syntes å være svært ivrig etter å gi sitt produkt samme type branding som Cola, er fortsatt ikke den beste måten å skille seg ut fra industrilederen på.
• Bruke et tid-sensitivt element i din logo. I 1950 brukte Pepsi en flaskekapsel i brandingen sin, og som etterhvert ble avbrytet. Dette er ganske risikabelt med tanke på merkevarebygging, siden foreldet dokument vil tvinge deg til å gjøre store redesign for å bli kvitt den igjen.

Medarbeidere bruker ulike teknikker for å lære.

Dere skal i dra i gang noe nytt, men reaksjonene fra de ansatte er lite oppløftende. Én drar seg unna, en annen skjønner ikke poenget og en tredje lar rett og slett være å gjøre som du sier.

Årsaken er ikke nødvendigvis at medarbeiderne er sure og lite endringsvillige, skriver chef.se. Årsaken kan være at du ikke har truffet med måten du lærer bort på.

David A. Kolb, professor ved Weatheread School of Management har beskrevet fire ulike lærestiler. I boken «Kolbs lärstiler - vilken lärstil har du?» skriver Lena Börjeson de fire ulike medarbeidertypene og måten de lærer på:

Den aktive
- er utadvendt, spontan, rask og ikke redd for å gjøre feil
- har mange ideer og er åpen til sinns
- lærer best gjennom konkrete opplevelser.

Den reflekterende
- er ettertenksom og trekker seg gjerne unna for å tenke igjennom ting
- snakker lite på møter, lytter før han kommer med egne innlegg.
- lærer best gjennom å observere og reflektere.

Den logiske
- vil analysere alt og se problemer steg for steg
- vil se hele sammenhengen og har lett for å komme med kritiske synspunkter
- lærer best gjennom abstrakt tenkning og logikk.

Den praktiske
- resultatfokusert, trives med lite snakk og mye handling
- liker å løse problemer, ta beslutninger og drive spørsmål
- lærer best gjennom å tilpasse og eksperimentere.

De fleste bruker en kombinasjon av ulike lærestiler, men har en eller to som dominerer.